昨日と今日のお昼休み、2年生がおもちゃランドを開催しました。
動くおもちゃを作り、そのおもちゃで全校の人たちに楽しんでもらいたいと考えた子どもたち。
遊び方の説明や楽しい場づくりといったお店の運営、校内放送でのPR活動など、みんなで協力して当日を迎えました。
準備の甲斐あって、2日間の昼休みには、たくさんのお客さんが訪れて、楽しんでもらえたようです。
ご多用の中、ご参加いただきましたご家族の皆様、ありがとうございました。
昨日と今日のお昼休み、2年生がおもちゃランドを開催しました。
動くおもちゃを作り、そのおもちゃで全校の人たちに楽しんでもらいたいと考えた子どもたち。
遊び方の説明や楽しい場づくりといったお店の運営、校内放送でのPR活動など、みんなで協力して当日を迎えました。
準備の甲斐あって、2日間の昼休みには、たくさんのお客さんが訪れて、楽しんでもらえたようです。
ご多用の中、ご参加いただきましたご家族の皆様、ありがとうございました。
図工で、飛び出すハッピーカードの制作に取り組んでいます。
今日は、どうすると飛び出すのか、試しに作ってみました。
教室の色んな所から
「こうすればいいのかな、難しい…」
「折り紙じゃないよ!」
と、苦戦する声が聞こえてきましたが、なんとか仕組みを理解してきた子どもたち。
後半は、本番のカードづくりに取り組み始めることができました。
完成が楽しみです。
11月15日までが、校内読書旬間でした。
子どもたちは、本に関心をもって読書に親しみました。
その期間中に読んだおすすめの本のカードを、どのクラスでも描いていました。
廊下に掲示されたカードを見て、
「お、この本面白そうだな!」
と思い合えるといいですね。
今日の午後、6年生は家庭科で調理実習に取り組みました。
三つの班に分かれての実習でしたが、それぞれ選んだメニューは
・野菜のベーコン巻
・豆腐と野菜のチャンプルー
・ベーコンポテト
でした。
協力しながら、楽しそうに調理していた6年生。
どの班も、おいしくできたようです。
今日の朝、全校児童が参加して、心ふわふわ集会を実施しました。
最初に、先日朝日中学校で行われた「いじめ見逃しゼロスクール集会」に参加した6年生の代表が、内容の報告をしました。
そのあと、各クラスで決めた「いじめ見逃しゼロ宣言」を、代表者から発表してもらいました。
どのクラスも、自分たちで話し合って内容を決めたとのこと。
自分たちで決めたことを実行し、これからもより良い学校をつくってほしいと願っています。
みどりの里の直売所に特設コーナーを設置していただき、さくら米5シヒカリの販売に行ってきました。
当日は、お客さんを呼ぶ係やチラシを配る係など、一人一人が役割をもって販売をしました。
元気よく販売した結果、30分で完売!
みんなとてもうれしそうでした。
ご協力いただいた皆様、お買い上げくださった皆様、大変ありがとうございました。
朝から、2年生の教室や廊下から、楽しそうな声が聞こえてきました。
「これよく走るよ!」
ゴムでペットボトルの車を元気に走らせる子や、新聞紙の発射台から勢いよくトイレットペーパーの芯を飛ばす子など、楽しそうな姿がたくさん見られました。
午後に教室を訪れると、集中して学習に取り組む子どもたち。
ワークシートを見ると「○○の作り方」とありました。どうやら、自分の作ったおもちゃの説明書を書いていたようです。
「数字があるとわかりやすいよ。」
「近くに絵を描くといいかも。」
作り方が相手に伝わるように、説明の仕方を熱心に考える子どもたちです。
今日の児童朝会では、総務委員会の運営で全校で楽しくゲームをしました。
一つ目のゲームは「じゃんけん列車」です。
笑顔で仲間とじゃんけんをして、全校がまとまり、最後は一列になりました。
二つ目のゲームは「しりとり」です。
班ごとに円く並んで、3周しりとりをして終わったら座るというものでした。
僅差のゲームになるかと思いきや、案外、結果がはっきりとわかるゲームになりました。
どちらのゲームも、全校が楽しんで活動できるものでした。
企画運営した運営委員会の皆さん、ありがとうございました!
家庭科室で、塩引鮭づくりに挑戦しました。
最初に、塩引鮭づくりの先生から、鮭のえらや内臓、ぬめりの取り方、塩の塗り方を教えていただきました。
その後、ボランティアに参加してくださったおうちの方と一緒に、班ごとに塩引鮭づくりに挑戦しました。
「えらがなかなかとれない!」
「ぬるぬるがとれなくて、大変だ!」
などといった声がたくさん聞こえてきました。
今後、塩をまぶした鮭がどうなっていくのか、楽しみです。
ご参加いただいたボランティアの皆様、鮭の準備にご尽力いただいた皆様、まちづくり協議会の皆様、大変ありがとうございました。
国語で「みんなで楽しく過ごすために」という学習に取り組んでいます。
そこで、1年生と楽しく遊ぶにはどうすればいいかと課題を設定し、どんな遊びをするかや準備するもの、気を付けることなどについて考えました。
四つの遊びを考えたうち、今日は「おにごっこ」と「かくれおに」を実施しました。
遊びの後、うまくいかなかったことを振り返っていた子どもたち。
もう1回遊ぶ機会があるので、反省を改善して取り組むことでしょう。
ただ、遊んでもらった1年生は
「とっても楽しかった!」
と言っていました。
今回は、火災を想定した訓練を実施しました。
避難の様子を、消防署の方から見ていただき、真剣に参加する姿を評価していただきました。
訓練の後、煙の中を非難する体験もしてみました。
とてもよい避難訓練になりました。
食生活改善推進委員協議会の皆様からお越しいただき、災害に備えてのパッククッキングに取り組みました。
パッククッキングとは、カセットコンロで鍋に水とお皿を入れ、袋ラップに包んだお米とおかずの具材を調理するというものでした。
20分間の調理時間があるため、その間に災害時に備えることの大切さを学んだり、経口補水液を作ったりという活動にも取り組みました。
完成したご飯とツナじゃがを食べてみると、そのおいしさに驚く子どもたち。
家庭科室のいろんなところから
「おいしい!」
が聞こえてきました。
食生活改善推進委員協議会の皆様、たいへんありがとうございました。