ぼく、わたしのおすすめの本 全校 11月28日（火）

　11月15日までが、校内読書旬間でした。

　子どもたちは、本に関心をもって読書に親しみました。

　その期間中に読んだおすすめの本のカードを、どのクラスでも描いていました。

　廊下に掲示されたカードを見て、

「お、この本面白そうだな！」

と思い合えるといいですね。

まかせてね今日の食事 ６年生 家庭科 11月27日（月）

　今日の午後、６年生は家庭科で調理実習に取り組みました。

　三つの班に分かれての実習でしたが、それぞれ選んだメニューは

・野菜のベーコン巻

・豆腐と野菜のチャンプルー

・ベーコンポテト

でした。

　協力しながら、楽しそうに調理していた６年生。

　どの班も、おいしくできたようです。

心ふわふわ集会 全校 11月22日（水）

　今日の朝、全校児童が参加して、心ふわふわ集会を実施しました。

　最初に、先日朝日中学校で行われた「いじめ見逃しゼロスクール集会」に参加した６年生の代表が、内容の報告をしました。

　そのあと、各クラスで決めた「いじめ見逃しゼロ宣言」を、代表者から発表してもらいました。

　どのクラスも、自分たちで話し合って内容を決めたとのこと。

　自分たちで決めたことを実行し、これからもより良い学校をつくってほしいと願っています。

完売！ さくら米５シヒカリ！ ５年生 総合 11月21日（火）

　みどりの里の直売所に特設コーナーを設置していただき、さくら米５シヒカリの販売に行ってきました。

　当日は、お客さんを呼ぶ係やチラシを配る係など、一人一人が役割をもって販売をしました。

　元気よく販売した結果、30分で完売！

　みんなとてもうれしそうでした。

　ご協力いただいた皆様、お買い上げくださった皆様、大変ありがとうございました。

さくらっ子フェスティバル振り返り 全校 11月20日（月）

　お昼休みに、先週実施したさくらっ子フェスティバルの振り返りを、さくら班ごとに行いました。

「お店番の時に、お客さんに大きな声でルール説明していたのがよかったと思います。」

「お店の順番を待っているとき、静かに並んでいたところがよかったです。」

「お店を回るときに、優しく行きたいお店を聞いてくれてうれしかったです。」

　さくら班の中で、お互いの良さやうれしかったこと、がんばったことなどを共有することができました。

　具体的な姿の良さを互いに伝えあうことは、自分の頑張りを客観的に認められると思います。良い活動でした。

動くおもちゃのつくりかた ２年生 国語、生活 11月17日（金）

　朝から、２年生の教室や廊下から、楽しそうな声が聞こえてきました。

「これよく走るよ！」

　ゴムでペットボトルの車を元気に走らせる子や、新聞紙の発射台から勢いよくトイレットペーパーの芯を飛ばす子など、楽しそうな姿がたくさん見られました。

　午後に教室を訪れると、集中して学習に取り組む子どもたち。

　ワークシートを見ると「○○の作り方」とありました。どうやら、自分の作ったおもちゃの説明書を書いていたようです。

　「数字があるとわかりやすいよ。」

　「近くに絵を描くといいかも。」

　作り方が相手に伝わるように、説明の仕方を熱心に考える子どもたちです。

最高！さくらっ子フェスティバル 全校 11月16日（木）

　今日の午後は、子どもたちの企画・運営によるさくらっ子フェスティバルの本番でした。

　この日、当日まで高学年が全校のことを考えて、出店の準備に取り組みました。

　出店が始まって、ペア学年同士でお店に向かう姿は、期待感にあふれていました。

　どのペアも、上学年が下学年の気持ちを聞きながら、出店を回っていました。

　下学年の子どもたちは、とても満足そうな表情でした。

　上学年の子どもたちは、下学年にやさしく接していました。

　出店の中も、適材適所で役割分担し、楽しそうに運営していました。

　とても素晴らしい、最高のさくらっ子フェスティバルでした。

　猿沢保育園の年長さんはじめ、たくさんの保護者の皆様、学校運営協議会委員の皆様からもお越しいただき、一緒に楽しんでいただきました。大変ありがとうございました。

　ぜひご家庭でたくさん話を聞いてあげてください。