２時間目に、１年生が音読をしていました。
ナレーターやあおむしのセリフごとに役割を決めて、教科書の文字を追いながら声に出して読みました。
読んでいるところがわかるように、文字を指で追い、句読点ごとに担任が「とん」とかける声を聞きながら、自分の順番を待つ子どもたち。
自分の順番になると、はきはきした声で、すらすら読もうと頑張っていました。
音読が、とても上手になってきた１年生です。
