3年生が、6時間目に育てているホウセンカを花壇に植え替えていました。
ホウセンカの後ろには、少し育ってきたヒマワリもありました。
植え替えた子どもたちは、探検バックに挟んできた観察カードに、様子をスケッチ。
「わたしのホウセンカ、大きくなってほしいな。」
様子を見ながら一生懸命にスケッチする3年生でした。
3年生が、6時間目に育てているホウセンカを花壇に植え替えていました。
ホウセンカの後ろには、少し育ってきたヒマワリもありました。
植え替えた子どもたちは、探検バックに挟んできた観察カードに、様子をスケッチ。
「わたしのホウセンカ、大きくなってほしいな。」
様子を見ながら一生懸命にスケッチする3年生でした。
今日の2、3時間目に、全校で体力テストを実施しました。
実施種目は、握力、長座体前屈、立ち幅跳び、上体起こし、反復横跳びの五つです。(他の種目は学級ごとに実施)
さくら班ごとに種目の会場へ移動し、回数を数えたり記録をしたりしました。
1~6年生の子どもたちが、励まし合いながら協力して取り組んだ体力テスト。
みんな精一杯がんばっていました。
今日の午後は、地震を想定した避難訓練と、引き渡し訓練を行いました。
今週の月曜日に、緊急地震速報が鳴ったこともあり、子どもたちは、とても真剣な態度で訓練に参加しました。
その後の引き渡し訓練も、保護者・ご家族の皆様からご協力いただき、スムーズに実施することができました。
本当にあったら困りますが、「備えあればうれいなし」が大切だと感じることのできた訓練となりました。
ご協力いただき、ありがとうございました。
今日の昼休みは、さくら班の仲間と遊ぶ「さくらっ子タイム」の2回目でした。
遊びの内容や場所を見ると、前回と違ったものが増えてきて、少しずつ工夫している様子が伝わりました。
遊んでいるときも、前回よりも仲間と楽しく、ルールを守って活動しようとする姿が見られました。
活動後の振り返りでは、積極的に発言する姿も見えました。
活動を積み重ねることで、少しずついろんなことを経験してほしいと感じました。
新潟地方検察庁の方が、6年生に向けて出張授業を実施してくださいました。
主な内容は、司法についてでした。
一通り学習した後、模擬裁判に挑戦しました。
子どもたちは、裁判官と検察官、弁護人、傍聴人に分かれ、被告や被害者は職員が担いました。
模擬裁判を行った後、グループに分かれて判決を考えました。
様々な証拠や証言を基に、子どもたちは真剣に考えて判決を導き出していました。
なかなか見ごたえのある学習でした。
今年度から、生活朝会を始めました。
生活期に関する生活指導部からの講話と、朝の歌を全校で歌う機会にするためです。
今日、全校で歌った朝の歌は「こどものせかい」でした。
新型コロナウイルス感染症のために、校歌以外の歌を全校で歌う機会がありませんでしたが、久しぶりに全校の声を合わせることができました。
子どもたちは、元気よく楽しそうに歌っていました。
その後、生活指導主任から、6月はいじめ見逃しゼロ強調月間であることや、ふわふわことば・ちくちくことばについての講話がありました。
ふわふわことばをたくさんにして、楽しい学校生活にしていきたいなと思えた生活朝会でした。